姓名：沈茜

学位：教育学博士

职称：讲师

简历：讲师，女，1988年4月生，教育学博士，讲师，硕士生导师。

2010年本科毕业于太原师范学院教育学专业，获教育学学士学位。

2013年硕士研究生毕业于北京师范大学课程与教学论专业，获教育学硕士学位。

2018年博士研究生毕业于南京师范大学教育科学学院，获教育学博士学位。

主持浙江省教育厅科研项目、浙江省“十四五”研究生教育研究项目等，参与全国教育科学规划“十三五”、“十四五”规划课题等，参与出版著作3本，荣获2021年浙江省基础教育教学成果奖一等奖。

研究方向：

教师教育、课程与教学论、乡村教育。

承担课程：

本科生课程：《教师入职指南》《课程与教学导论》《课堂教学艺术》

研究生课程：《教师教育学》《小学教学的改革与实践》

代表性学术成果：

主要论文：

1.《“师生关系”话语的考古学分析》，载于《教育研究与实验》，2017年第6期。（1/2）

2.《我国学术评价的历史变迁及其本质反思》，载于《上海教育科研》，2018年第5期。（1/1）

3.《扎根理论在我国教育研究中的应用与反思》，载于《全球教育展望》，2018年第6期。（1/2）

4.《试论区县级教研员实践性知识的构成及特征》，载于《教师教育研究》，2018年第6期。（2/3）

5.《乡村教研：推动乡村小规模学校进入发展快车道》，载于《人民教育》，2022年第2期。（1/1）

联系方式：02637@zjhu.edu.cn